教师博览中旬刊2024年5月期

情思：抒发教师对教育事业，或对学生的深情；歌颂和赞美教师兢兢业业于教书育人的高尚人格和伟大情操，也可以写在教书育人中的感悟和惊喜等。要求语言隽永，文字浅淡而蕴涵丰富厚重。文体可散文诗、抒情散文、哲理散文，字数在600—1100之间；
视 野：教育改革与发展的新观点、新问题、新现象的生动评析；
教 苑 ：国内教育领域发生的重大事件或在局部范围内的有典型意义的事件，事例生动；
耕 耘：教师个人在教学生活中的先进经验、先进做法，事例典型、具体，行文生动，可读性强；
生活：以写实的手法真实地反映教师生活的酸甜苦辣，反映教师的现实生存状态；
瞭 望 ：展示世界各国教育的现状、动态及改革的缤纷异彩；
专稿：读者关心的教育热门话题，以及教育界新近发生的重大事件的深度报道，篇幅可达8000字；
征 文：一年一度举办的不同主题的教育征文；
信 息：及时传递国内外最新教育信息；
教育人物（封二）：介绍全国基础教育领域里有特色、有特长、有个性、有思想的教师及教育管理者，有文有图；
人 生：五彩人生、大千世界、婚恋家庭、人生感悟；
文 学：篇幅短小、内容精湛、可读性强的文学作品；
社 会 ：透视教师关注的社会热点问题，把握时代脉搏，“以教师的眼睛看世界”；
人 物 ：教师感兴趣的社会各类人物的经历及教育名人的故事；
读 书 ：文史知识、读书感悟、新书介绍及邮购；
科 技 ：当代科技发展的新成果、新动向，科普知识，科技史话；
开 心 ：幽默漫画、对联故事、益智游戏；
编 读 ：加强编读交流，沟通编读情感。