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小学语文教与学2019年9月期-小学语文教与学杂志封面、内容精彩试读 |
 小学语文教与学2019年9月期 语文教学中文本解读的接受心理过程 近年来,语文教学中的文本解读多采取这样的教学模式，即从作者或背景导人，明确课文的学习目标和重点,并在屏幕上列出几个问题，然后采取问答对话或小组讨论的方式，教师与学生一起一个一个地讨论列出的问题，就像做现代文练习题。…… 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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