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初中数学教与学2017年9月期-初中数学教与学杂志封面、内容精彩试读 |
初中数学教与学2017年9月期 对初中数学深度学习的探索 初中生受身心发展局限性的影响,他们的学习行为有时停留在浅层学习的层面,存在碎片化、浅表化、浮躁化的现象和忧虑,学生很难深度加工知识信息、深度理解复杂概念、深度掌握内在含义,...... 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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