小学数学教与学2019年5月期-小学数学教与学杂志封面、内容精彩试读
   
小学数学教与学2019年5月期

小学数学教与学2019年5月期

课程形态数学文化
与原始形态数学文化不同,课程形态数学文化主要陈述于教科书,其研究群体是主要是课程专家.课程形态数学文化首要考虑的是其教育特性.数学课程建设是数学教育改革的核心,是提升数学教学质量的重要措施.……


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