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中小学数学初中版2019年4月期-中小学数学初中版杂志封面、内容精彩试读 |
 中小学数学初中版2019年4月期 基于问题情境，明晰数学本质 众所周知，“负负得正”的教学是个难题，在中学数学教材中，它首次出现于“有理数乘法”的教学，纵观各版本教材的有理数乘法法则教学的处理，都设置了不同的问题情境，即设计了不同的“模型”，以便于学生更容易理解这个法则，…… 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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