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教育学2019年3月期-教育学杂志封面、内容精彩试读 |
 教育学2019年3月期 （三）一致性 各学科视野下的教育扶贫在内在机理上具有一致性的特征，主要表现在目标方法和对象上的一致。可以说这种方面的一致性与耦合性进一步确认了教育扶贫在多学科的贫困研究中作为重要扶贫方式的可行性与有效性。...... 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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