新教育家2019年3月期-新教育家杂志封面、内容精彩试读 |
新教育家2019年3月期 有好习惯,而后有好思维 只有洋溢着思维力的课堂,学生才可能散发出超乎想象的数学灵性,而这种灵性的激发恰恰是数学教学的使命所在。在常态课教学中,我们首先要注意培养孩子的倾听和表达习惯。......
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